#照顧大安 #建設文山!穎孟第五會期問政報告出爐📖
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2021上半年歷經了全台三級警戒,對各行各業及所有市民來說,都是特別辛苦的日子,感謝有所有對抗病毒的一線人員,與每一位在日常堅守防疫的大家,才讓疫情慢慢趨緩。
全民防疫期間,穎孟也在議會做大家的後盾!除了持續爭取一線人員福利,更全力監督疫苗接種市政、要求擴大紓困補貼,服務處亦積極協助確診者釋疑、幫助民眾申請紓困。
此外,我也專注於推動轉型正義、性別人權、友善育兒,關心特殊教育、實驗教育,並踏實建設在地,改善社區的行車行人安全。在此向大家報告我的問政成果與服務進度,下半年,穎孟也會和大家一起努力,繼續打造更好的台北!
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#防疫紓困
▎接種市政
▸成功與區公所協調加開預約疫苗熱線。
▸第一批莫德納疫苗發配到各縣市後,我便以書面質詢建請市府開放讓孕婦優先接種莫德納,6月22日中央也成功宣布開放孕婦任選疫苗。
▸要求市府改善長者接種疫苗配套措施,提出完整交通配套、放寬到宅施打資格,並建立單一諮詢窗口,同時呼籲開放大型場館安排就近施打。
▎市場防疫
▸穎孟持續建請提升市場防疫補助,要求市府公告夜市及市場周邊防疫指引,協助自治會落實分流降載,目前已成功爭取市場處三度提高補貼金額,支援防疫人力與物資。
▸我多次建請市府輔導攤商媒合外送平台、建立扶持交易網絡,已成功爭取市府挹注金額補助攤商每月25%至50%的平台服務費。
▎基層協助
▸持續媒合防疫物資,更協助青商會到台北市消防局捐贈330桶防疫酒精,相當於消防局一個月的用量,為基層人員打氣。
▸穎孟不斷為基層發聲,已讓里長、里幹事納入優先接種順序。
▸成功爭取觀傳局為辛苦的警消醫護,加碼1萬名免費住宿名額,讓一線防疫人員能安心入住,不必擔心染疫或傳染給同住家人。
▎確診者與民眾釋疑
▸協助居家隔離多日的確診者取得隔離通知單。
▸協助確認確診者隔離日到期後之解列程序。
▸解決民眾自費疫苗相關疑惑。
▸釐清實聯制落實情形,要求市府確實協助確診者足跡上傳至「台灣社交距離APP」。
▎紓困爭取
▸穎孟積極要求加碼紓困、放寬條件,已成功爭取完善藝文產業、計時人員紓困。
▸協助確保新創基地的減租計畫,能實際落實到進駐團隊身上,減輕大家的負擔。
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#轉型正義
▸中央法規已明訂,公共場域若含威權象徵,應移除、改名或以其他方式處置,但北市卻獨創保留銅像、僅「抹除威權文字」的手法,來虛應故事,我已在當面質詢市長時要求積極改善。
▸台北市的威權象徵移除進度極其緩慢,至今仍未及10%,我要求市府應指派副市長主責轉型正義工作,但柯文哲市長僅含糊同意將由彭副市長督導。
#友善城市
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▎推動親子廁所設置
▸台北流行音樂中心及表演藝術中心,是「5+3無圍牆博物館」政策的重要地標,將陸續落成啟用。然而兩大場館內的尿布台、親子廁所等硬體設備,卻嚴重低於法規要求建置的數量。穎孟歷經與文化局、經營團隊的多次來回溝通,已成功爭取場館承諾改善標誌問題、增設親子衛廁設施。
▸去年開始,我便積極督促公園處改善市有公園缺乏親子廁所的狀況,工務局重新盤點公園公廁整體情形後,已成功將文山區景美運動公園、大安區福州山公園納入優先施作!景美運動公園預計今年八月中即可啟用親子廁所,福州山公園則規劃於2022年施工改善。
▎關注性別人權
▸穎孟發現北市公務人員的性別主流化線上課程中,竟含有許多性別歧視的不當內容,在質詢後已成功要求公訓處下架5堂問題課程。
▸親子館、公托機構等,都是市府委外經營、與親子習習相關的業務,一線人員會頻繁接觸多元家庭與同志家長,卻不見得具備性平知能。我建請社會局在委外契約中,明訂從業人員應受多元性別與人權訓練,已成功爭取於2021年底換約前陸續明文納入。
▸商業處的「友善店家」標章,具備友善空間與反歧視精神,如:寵物友善標章,由動保處訂定手冊,清楚告知店家空間規劃、服務上的應注意事項。但性別友善標章卻缺乏相關指引,容易造成實際情形與標章原有目的產生落差、構成民眾困擾,我已提案建請局處製作相應之輔導手冊。
▎無家者關懷
「城市導引員」是協助無家者建立信心,由社會局、勞動局等合作建立的臨時職缺。許多無家者都有積極重回職場的意願,但政策執行2年來,轉職率卻極低。我已成功建請就服處納入每3個月一次的評估期,建立具體輔導轉職期程,今年已有1名無家者成功穩定就業。
▎監督社宅建設
北市社會住宅興建速度緩慢,柯市長上任7年,實際完成進度卻不到當初宣稱「八年五萬戶」的一半。我向柯市長當面要求,興建戶數應提升至30~50%、往每年至少應完工兩千戶以上調整。
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#教育關懷
▎優化特殊教育
「心理評量」是特殊教育中,執行相關鑑定、幫助孩子獲得適性安置及支持的重要工作。
但台灣的心評工作由特教老師一肩挑起,不僅造成教師負擔超重,也連帶侵害孩子的受教權。穎孟要求教育局全面檢討改善,擬定優化待遇方案,並參考外國經驗,朝特教心評專職化發展,才能讓特教老師專心回歸教學工作、有足夠的時間照顧每個孩子。
▎爭取公托資源
公共托育中籤率低,是所有家長的煩惱。穎孟發現大安區平均每名兒童可享有的公托資源數,竟是全市最低,私立托育機構也僅有38%成功轉型「準公共化」。
我已要求社會局特別關注大安區,提出因地制宜的托育推展策略,並訂定準公共化轉型的年度目標,務必完善友善托育服務。
▎關注教育民主
北市宣稱將於6月全面解除學校的髮禁、衣禁。中央法規已要求,學校僅有在保障安全、健康與公衛的前提下,才能對學生髮式訂定規範,但教育局卻以華岡為「藝術型學校」為由,讓華岡成為解禁的漏網之魚。我已要求教育局積極改善。
▎環南沿線加裝氣密窗
捷運環狀線南環段,是木柵居民期待已久的建設,但預計工期長達9年,沿線又經過7間學校、市圖永建分館及文山區親子館等設施,施工噪音勢必影響學童上課的安寧。
穎孟特地提案,建請市府出資,為沿線受擾的教育機構裝設氣密窗等隔音措施,相關提案將進入委員會研議討論。
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#綠能減碳
▎鼓勵民間減碳
柯市長宣示將於2030年減碳30%,但去年整體用電量仍微幅增加。我建請環保局提出檢討與具體改善方案;也和財政局討論,應如何以稅務補貼或減免,鼓勵綠能、節電、綠建築。
▎統整氣候治理數據
▸北市的氣候治理計畫和預算散布在各局處,因此我要求主計處統整各局處數據,建置清楚的氣候預算架構,規劃整體性能源政策,處長也承諾研議。
▸產發局今年已釋出私部門電能管理狀況,及用電大戶資料,卻未同步以開放資料的格式,放到「台北市資料大平台」中,我建請局處將資料上傳,才能讓民間運用、促進公私協力資料治理。
▎推動產業節電
▸產發局的節電政策,部分受中央「縣市共推住商節電行動」的經費補助,但中央經費已於今年停止,我已建請市府主動補足經費、勿讓計劃停頓。
▸市府節電工作雖訂有2030年目標值與KPI,但卻僅有估算值,我建請產發局應掌握實際用電增減數量,才能有效推動政策。
▎掌握降溫效率與實績
內政部研究已指出,綠屋頂覆蓋率需達80%才有降溫效果。但北市目前田園城市計畫所推展之綠屋頂,多為盆栽種植,覆蓋率不高。我建請局處與研究組織合作,才能掌握田園城市計畫的降溫實績。
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#建設在地
▎推動智慧站牌
穎孟致力推行大安、文山公車站牌100%智慧化,今年已會勘完成天恩宮、政大學苑、草楠橋口、指南山莊等多站設置,景福街、文山運動中心亦已納入規劃改善。
▎增設Youbike 2.0 站點
我經常接獲居民陳情,希望增設Youbike站點,今年會勘後,已成功確定於景美醫院前增設站點,預計新增15個車柱,8月底即將完工。
▎推動學校風雨操場
博嘉實小是主力於藝術美學教育的公立實驗學校。文山多雨,但博嘉一直苦無可以遮雨的大型活動場地,穎孟便在教育委員會建請中央補助興建風雨操場,成功獲得校長、家長、里長及市府齊心協力的支持,風雨操場已在今年5月正式落成。
▎東區、師大商圈振興
由於商業處目前多以單次行銷活動,推動地方振興,不僅難以留住人流及商機,也缺乏空屋率、空店率等指標性數據。我已建請市府依據各商圈的特色與困境,提出具體的長期振興計畫,並建置例行指標以評估成效,商業處也承諾會朝向此方向努力。
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#安心出行
▎人行安全
萬寧街人行道狹窄,輪椅無法通行,經會勘協調後已移除立桿式道路燈,改為附掛式路燈,並安排公車站牌內移。
▎道路安全
▸景美堤便增設標誌,並將人孔蓋降噪改善,保護行車安全。
▸光輝路21巷、光輝路71巷、下崙路交叉口增設號誌桿。
▸渭水新生南路口,交通標誌改善。
▸協調改善新生南路與八德路、市民大道兩路口,及光華商場周邊號誌秒數,減緩尖峰時段車多、滯留路中央,與行人通行不易問題。
▎整理市容
▸育英街57巷的側溝已長期堆積淤泥,不僅無法排水,還有黑色液體從旁邊管路不斷流入,會勘協調後已確定將翻新改善。
▸敦化南路一段161巷69弄7號旁國有地綠美化,將設置步道供民眾休憩,預計2022年4月底完成。
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#大安 #文山 #林穎孟
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過852的網紅鄭麗君,也在其Youtube影片中提到,據報載,中國前教育部副部長吳啟迪昨在大葉大學呼籲簽署兩岸教育交流協議,鄭麗君表示現在台灣與中國之間高教交流非常頻繁,都是透過商談備忘錄的形式進行,透過備忘錄方式,不涉及公權力行使、不涉及人民權利義務關係,目前看來並沒什麼阻礙也沒有簽署的必要。 今日審查的行政院版「型態實驗教育」草案,鄭麗君表示實驗教...
實驗教育 評 鑑 指標 在 吳沛憶 Facebook 的最讚貼文
申請輔具補助,比排口罩麻煩?
曾有民眾反應,說家人的 #輔具補助申請,等了 #快一個月 錢還沒有下來,請我追蹤進度。
調閱了補助申請辦法,我發現不只錢下來很慢,整個前置作業設計對身障朋友負擔很大,非常不友善。
民眾必須自己在「評估中心、區公所、店家」三處跑大地遊戲。從評估當天算起,公文傳來傳去,實際收到補助款時,居然要花上 #兩個月。
流程設計不良,讓立意良善的補助,近在眼前、卻遠在天邊。
#簡化補助申請:我在民政部門質詢時,向社會局提出兩大改變建議。
✅ 審核部分,由輔具中心直送評估結果,幫民眾省下跑區公所的時間。
✅ 核銷部分,請社會局與特約店家簽約,可民眾以扣除補助後的價格,直接購買輔具。
很高興社會局已將系統籌備完成,流程簡化後,申請補助更省時省力。
不只身障朋友受惠,#購買輔具扣除補助款,也適用在長者購買 #長照輔具 上唷!
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🔔 新舊制度 超級比一比 🔔
⬇ 舊制 ⬇ 到處跑大地,『超過兩個月』才領到補助
【評估】至指定的 #輔具中心 評估,兩週後收到結果
【審核】持評估單至區公所申請審核,十天後收到結果
【購買】審核通過,前往店家購買輔具
【核銷】憑收據回區公所核銷, #一個月後 補助款入帳
⬇ 新制 ⬇ 精簡流程,『節省一半時間』以上
【評估】到輔具中心評估,評估結果 #直送區公所審核
【購買】直接以 #扣除補助後的價格,向店家購買輔具
除了輔具補助申請,針對 #非學校型態的實驗教育、#托育機構資訊的公開、#性平委員會學生名額 的現況,我也提出了具體改善方案。沒有人該被忘記,完善各族群權益,我會繼續發聲下去。
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🔸加速身障輔具申請 50% 🆙
身障輔具補助申請流程繁瑣,沛憶要求社會局研議可行方案,簡化與加速民眾申請身障輔具補助之流程,預計可省下 30 天的補助等待時間。
✅ 評估結果由輔具中心直接寄至市府機關審核,民眾不必多跑一趟區公所
✅ 購買輔具時,民眾可直接以扣除補助之差額向店家購買輔具
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🔸實驗教育中心成立啦 ❗
實驗教育的權益長期被忽視,沛憶拜訪團體、多次舉辦討論會,並在質詢時要求市府和實驗教育方的對話,成功爭取 #設立實驗教育的專責單位。
✅ 促成市府與實驗教育團體,召開對談會議,詳實瞭解教育現場問題
✅ 新頒布《臺北市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育獎勵補助要點》、《臺北市實驗教育創新發展中心作業要點》
✅ 預計 2020 年上半年完成「#臺北市實驗教育創新發展中心」設置
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🔸違規托育機構上網公開 👁🗨
現行托育制度仍有許多不透明、不公開的地方。
把關孩子的安全,沛憶檢視現行托育制度,並提出三大修正,落實稽查確實、評鑑透明化。
✅ 托育地圖網站優化,納入機構違法兒少權法紀錄,2020 年完成
(https://map.dosw.gov.taipei/taipeiWelfare_m…/…/baby_map.aspx)
✅ 托育中心稽查納入績優排除、不預警稽查制度及監視錄影畫面抽查
✅ 評鑑指標分數精緻化,準確反應托育機構服務狀況
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🔸性平委員會增加學生代表 👨👩👧👦
性平會委員雖有家長及教師之名額保障,卻沒有學生代表固有名額,學生發聲權缺乏完整保障。
學生是教育的主體,權益不容忽視。沛憶要求教育局於研擬 #性平會委員遴選辦法 時,優先考量學生代表保障,落實性平法精神。
✅ 性平會委員 #明文增加學生代表名額,台北市轄各級學校的學生自治組織,都可推薦遴選人選,保障學生發聲權。
實驗教育 評 鑑 指標 在 高金素梅(吉娃斯.阿麗) Facebook 的精選貼文
學校型態實驗教育實施條例草案審查報告/立委高金素梅
11月1日通過偏鄉教育條例
12月18日學校型態實驗教育實施條例已慢慢完成雛形
審查的過程,我看見了教委會同事們對原住民族教育的理解,針對我每一次的發言給予很大的支持,並認同我們原住民族教育的藍圖......
第20條/綜合版第22條(已通過):
『實驗教育學校經評鑑成績優良者,各該主管機關應予獎勵。』
長期走訪各地方實驗學校的我,對實驗學校老師的辛苦感觸非常大,研發教材、備課、上課、行政事務等工作,完全是憑著一股熱情委身投入,所以我認為獎勵這部分是必要的!(同意)
第21條/綜合版第23條(20日再審):
『原住民重點學校以外之公立學校辦理學校型態實驗教育,其學校總數,不得逾主管機關所屬同一教育階段總校數百分之五。』
我認為如果這一額度包含了原住民族實驗學校,那麼我們將會在這一條例面臨被排除的可能,所以我建議原住民族實驗學校不應列入計算。(同意)
另外,我們非常鼓勵實驗學校的推動,但會擔憂日後會不會造成浮濫的現象或是濫用「實驗學校」名號,所以針對額度的訂定,20日繼續審查討論。
第五條(已通過):
『實驗教育審議會審議學校型態實驗教育計畫(以下簡稱實驗教育計畫)涉及原住民族實驗教育者,應增聘具原住民身分之委員一人至二人。』
偏鄉法、實驗法的通過是我們往前邁進的指標
現在我們還要一起手拉著手繼續往前走...
期盼我們原住民族「實驗」教育,不再是實驗,而是「實踐」原住民族教育
lokah(泰雅語:加油/勤奮)
實驗教育 評 鑑 指標 在 鄭麗君 Youtube 的最讚貼文
據報載,中國前教育部副部長吳啟迪昨在大葉大學呼籲簽署兩岸教育交流協議,鄭麗君表示現在台灣與中國之間高教交流非常頻繁,都是透過商談備忘錄的形式進行,透過備忘錄方式,不涉及公權力行使、不涉及人民權利義務關係,目前看來並沒什麼阻礙也沒有簽署的必要。
今日審查的行政院版「型態實驗教育」草案,鄭麗君表示實驗教育非一般體制內教育型態,不只型態多樣、教學內容與方式各有所長,鄭麗君之前曾經說「實驗教育就是在現階段不被一般教育體制採用的教育方式」,若教育部要對實驗教育進行評鑑,就應針對實驗教育提出一套完全不同的評鑑機制,但從法條本身來看,針對實驗教育的評鑑僅只「檢具實驗教育計劃成果報告書及後續之實驗教育」以及申請續辦單位,評鑑的具體實施期程、內容、程序、評鑑小組之組成、成員之資格及評鑑結果之處理等,皆空白授權給中央主管機關教育部來訂定。
鄭麗君指出,前一陣子牽涉蔣部長辭職的陳氏兄弟論文造假案,教育部表示所有論文重新送交外部審查,尚未完成調查,教育部也尚未收到屏教大就這起事件所做的正式通知。鄭麗君認為,誘使這件事件發生的原因就是因為現行升等制度偏重「學術價值」,強求SCI和SSCI,不論升等或補助都以「國際期刊刊登數」為重要評鑑指標,致使學界為了拚點數和補助,不得不生產大量濫竽充數的論文,有些學者甚至一年發表了二三十篇,這些論文中是否有類似陳氏兄弟的狀況,實在令人擔心。